¿QUÉ IMAGEN TENGO DE MÍ COMO ESCRITOR O ESCRITORA?

1. ¿Me gusta escribir? ¿Qué es lo que me gusta más de escribir? ¿Y lo que me gusta menos?

2. ¿Escribo muy a menudo? ¿Me da pereza ponerme a escribir?

3. ¿Por qué escribo? Para pasármelo bien, para comunicarme, para distraerme, para estudiar, para aprender…

4. ¿Qué escribo? ¿Cómo son los textos que escribo? ¿Qué adjetivos les pondría?

5. ¿Cuándo escribo? ¿En qué momentos? ¿En qué estado de ánimo?

6. ¿Cómo trabajo? ¿Empiezo enseguida a escribir o antes dedico tiempo a pensar? ¿Hago muchos borradores?

7. ¿Qué equipo utilizo? ¿Qué utensilio me resulta más útil? ¿Cómo me siento con él?

8. ¿Repaso el texto muy a menudo? ¿Consulto diccionarios, gramáticas u otros libros?

9. ¿Me siento satisfecho/a de lo que escribo?

10. ¿Cuáles son los puntos fuertes y los débiles?

11. ¿De qué manera creo que podrían mejorar mis escritos?

12. ¿Cómo me gustaría escribir? ¿Cómo me gustaría que fueran mis escritos?

13. ¿Qué siento cuando escribo? Alegría, tranquilidad, angustia, nerviosismo, prisa, placidez, cansancio, aburrimiento, pasión…

14. ¿Estas sensaciones afectan de alguna forma al producto final?

15. ¿Qué dicen los lectores de mis textos? ¿Qué comentarios me hacen más a menudo?

16. ¿Los leen fácilmente? ¿Los entienden? ¿Les gustan?

17. ¿Qué importancia tiene la corrección gramatical del texto? ¿Me preocupa mucho que pueda haber faltas en el texto? ¿Dedico tiempo a corregirlas?

18. ¿Me gusta leer? ¿Qué leo? ¿Cuándo leo?

19. ¿Cómo leo: rápidamente, con tranquilidad, a menudo, antes de acostarme…?

Fuente: Cassany. Daniel. La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama, 1995. pp. 48-49.

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Se me suele tratar como escritor, la primera razón es porque escribo ya que la hago como mentiroso profesional; en realidad soy un filólogo hispanista al que le podemos añadir el mote de mercenario...

Publicado en Ciencias de la Comunicación II, Clases particulares, Invitados, Taller de Lectura y Redacción II

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